Wychowawca klasy:

Magdalena Zborowski

KONTAKT Z WYCHOWAWCĄ

Rada Rodziców:

Imiona i nazwiska

Samorząd klasowy:

​Przewodniczący: 
Zastępca Przewodniczącego: 
Sekretarz / Skarbnik: 

Serdecznie witam wszystkich państwa. Pierwsze zajęcia za nami, poszło nam wspaniale. Uczniowie otrzymali kalendarz z datami zajęć- język polski i religia. Bardzo proszę aby tylko na religię przynosić książki do religii a na resztę dni nie jest nam potrzebna - szkoda żeby dzieci dźwigały takie ciężkie plecaki.
Uczniowie na każde zajęcia proszę żeby przynosili: PIÓRNIK A W NIM: KREDKI,  GUMKA I ZASTRUGANE OŁÓWKI, FOLDER ZESZYT -wąskoliniowy.
Jeżeli będą potrzebne jakiekolwiek inne przybory to poinformuje państwa wcześniej.

GDY NADEJDĄ śWIęTA NIECH NADZIEJA I RADOść ZASTUKAJĄ DO WASZYCH DRZWI, A WIELKANOC PRZYNIESIE POMYśLNOść, SZCZęśCIE I PIęKNY UśMIECH KAŻDEGO DNIA.


Wszystkie modlitwy zaznaczone na kolor czerwony poniżej, będą ćwiczone na
zajęciach i również bardzo serdecznie proszę aby ćwiczyć je w domu. Na końcu katechizmu znajdują się wszystkie modlitwy, które będą wymagane na zaliczenie do końca roku- jeżeli dzieci będą mówiły w domu modlitwę proszę podpisać się z boku wtedy będę wiedziała , że mogę już zaliczać daną modlitwę.



PRZYPOMINAM- nie mamy zajęć 30 marca . Wracamy do szkoły 6 kwietnia i będziemy mieli RELIGIE, na której zrobie nasze dyktando.
PROSZę O NAUKę MODLITW NA ZALICZENIE.


Na lekcji 3.23

Temat: ćmy, misie i ślimaki. Oleńka w cyrku

• sprawdzenie zadania domowego
• DYKTANDO
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie spółgłosek od b do z
• wprowadzenie spógłosek miękkich ś, ć na przykładach wyrazów podstawowych ślimak, ćma oraz wyrazów ze słowniczka s.68 oraz wyrazów z ramki. Omówienie poszczególnzch obrazków.
• wzorcowe czytanie nauczyciela nazw obrazków i wyrazów z ramki z mocniejszym akcentowaniem na spółgłoski miękkie.
• rozmowa kierowana na temat cyrku 
• wprowadzenie spółgłosek ń, ź na przykładach wyrazów podstawowych źrebak, Oleńka, wyrazów ze słowniczka s. 70 
• praca z obrazkiem s.71- co widzimy na obrazku?
• nauczyciel czyta tekst s.71 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.71
• ćwiczenia w pisaniu - mocne zaakcentowanie kreślenia kreseczki z równoczesnym wskazaniem różnicy dźwięków między s a ś, c a ć, n a  ń, z a ź
• praca w ćwiczeniach s.74-76 oraz 78-80
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego​

​​​Zadanie domowe 3.23

• Czytanie czytanek s.69 i 71 oraz ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
• dokończyć ćwiczenia z lekcji jeżeli nie zostały ukończone na lekcji
• s.77, ćw.1,2,3
• s.81, ćw.2, 3, 5. DYKTANDO- 6 kwietnia- Słoń bywa złośliwy i groźny.

​



​



Na lekcji 3.16

Temat: Nadchodzi wiosna

• sprawdzenie zadania domowego
• DYKTANDO
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie samogłosek w porządku- a,ą,e,ę,i,o,ó/u,y
• odczytanie z tablicy poznanych wcześniej miękkich cząstek: bia, bie, bio, biu, pia.............., wia..............., fia............, mia........, gia...........,kia......,
• przypomnienie wszystki poznanych do tej pory głosek- samodzielana pisownia prostych wyrazów
• ćwiczenia w mówieniu- rozmowa kierowana na temat obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie ( dłuższy dzień, wyższe temperatury, topniejący śnieg)
• Marzanna, pierwsze znaki wiosny
• wprowadzenie spółgłosek miękkich si, ci, ni, zi w sylabach otwartych sia......., cia......., nia........, zia........., a więc przed samogłoską na przykładach wyrazów będących nazwami obrazków s.64 i s. 66
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.65 i 67 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.65 i 67
• ćwiczenia w pisaniu spółgłosek mękkich s.66 i 70
• praca w ćwiczeniach s.66-68 i 70-72
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego

​

Zadanie domowe 3.16

• Czytanie czytanek s.65 i 67 oraz ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
•  ćw. s.69, ćw.1,2,4,5
• ćw. s. 73 ćw. 1,2,3,4, DYKTANDO 23 marca- Zuzia i Franio to siostra i brat.

Na lekcji 3.9

Temat: Jak można spędzić czas wolny.

• sprawdzenie zadania domowego
• DYKTANDO
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie samogłosek w porządku- a,ą,e,ę,i,o,ó/u,y
• odczytanie z tablicy poznanych wcześniej miękkich cząstek: bia, bie, bio, biu, pia.............., wia..............., fia............
• przypomnienie wszystki poznanych do tej pory głosek- samodzielana pisownia prostych wyrazów
• ćwiczenia w mówieniu- przypomnienie z ostatniej lekcji ( jak spędzamy czas wolny zimą). A kiedy nadchodzi  wiosna jak można spędzać czas wolny?
• wprowadzenie sylab zmiękczonych przez i ( mia..., gia..., kia...,). Zwrócenie uwagi na różnicę w wymowie między sylabami otwartymi ma/mia, ga/gia, ka/kia.
• ćwiczenie sylab na podstawie wyrazów - s.62
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.63  analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.63
• ćwiczenia w pisaniu sylab s.62
• praca w ćwiczeniach s.62-64
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego

​

Zadanie domowe 3.9

• Czytanie czytanek s.63 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
•  ćw. s.65, ćw.1,2,3, DYKTANDO 16 marca- Mietek i Wiesia lubią swoje miasto.

Religia 3.2

Temat: CHCEMY BYć POSŁUSZNI BOGU ORAZ LUDZIOM, KTÓRZY PRAGNĄ NASZEGO DOBRA.

• rozmowa kierowana - jak możemy być posłuszni Bogu i rodzicom 
• jak Bóg okazuje nam miłość, jak rodzice opiekują się nami,
• praca w ćw.s.57-59

​ZADANIE DOMOWE 

1. Pamiętej o modlitwie za rodziców

​Temat: WIARA, NADZIEJA I MIŁOść

• Akty - wyjaśnienie znaczenia
• praca w ćw.s.60-62

Temat: NAJWIęKSZE PRZYKAZANIE

• czytanie - Przykazanie miłości- Będziesz miłował Pana Boga swego z całego serca swego, z całej duszy swojej i ze wszystkich myśli swoich. Będziesz miłował swego bliźniego jak siebie samego 
• sprawdzenie zrozumienia
• praca w ćw.s.63-65

ZADANIE DOMOWE

• s.64 i s.65

Temat: NIEDZIELA PALMOWA I TRIDUM PASCHALNE

• Wielki Tydzień- omówienie

Na lekcji 2.23

Temat: Wpływ sportów zimowych na zdrowie dziecka. Sylaby- bia,pia,wia,fia

• sprawdzenie zadania domowego
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie samogłosek w porządku- a,ą,e,ę,i,o,ó/u,y
• przpomnienie znaczenia słowa SYLABA- ćwiczenia
• zwrócenie uwagi na różnicę w wymowie między sylabami ba/bia, wa/wia, pa/pia, fa/fia
• przypomnienie wszystki poznanych do tej pory głosek- samodzielana pisownia prostych wyrazów
• spontaniczne wypowiedzi na temat jakie sporty można uprawiać zimą 
• rozwijanie słownictwa, np: gogle, kask, kombinezon itp.
• ćwiczenie sylab na podstawie wyrazów - s.60
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.61 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.61
• ćwiczenia w pisaniu sylab s.58
• praca w ćwiczeniach s.58-60
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego

​

Zadanie domowe 2.23

• Czytanie czytanek s.61 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
•  ćw. s.61ćw.1,2,3, DYKTANDO 9 marca- PIOTREK MA ŁADNE BIURKO I KOLOROWY PIÓRNIK

Na lekcji 2.9

Temat:Rok i jego miesiące . Spółgłoski h,z,ż.

• sprawdzenie zadania domowego
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie samogłosek w porządku- a,ą,e,ę,i,o,ó/u,y
• litera h lubi hałas- huk, heca, 
• poznanie nowych spółgłosek h i z na wyrazach podstawowych- s.52 i 53
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.54 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.54-55.
• ćwiczenia w pisaniu- kształtne kreślenie liter w określonym tempie i kierunku- s.50 - dokończyć w domu pisanie liter
• praca w ćwiczeniach s.51-52 - dokończyć w domu ćw.6 s. 52
• kształtowanie słuchu fonetycznego - różnica w wymowie Z i Ż
• poznanie nowej spółgloski ż na wyrazach podstawowych- s.56 i 57
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.58 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• Zoo- jakie zwierzęta można tam spotkać
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.58-59.
• ćwiczenia w pisaniu- kształtne kreślenie liter w określonym tempie i kierunku- s.54 - dokończyć w domu pisanie liter
• praca w ćwiczeniach s.54-56 - dokończyć w domu ćw.2, 3 s. 55 ćw.5, s.56
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego

​

Zadanie domowe 1.26

• Czytanie czytanek s.54 i 55 oraz 58 i 59 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
•  ćw. s.53 ćw.1,2,3,4
• ćw.1,2,3 NIE MA DYKTANDA

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab HA, HĄ, HE, Hę, HI, HO, HU/HÓ, HY i z literą Z i Ż to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby



​Religia 2.2

Temat: KOśCIÓŁ JEST MIEJSCEM śWIęTYM

• jak wygląda ołtarz  - omówienie ilustracji 
• omówienie elementów znajdujących się w kościele- ambona, ołtarz, tabernakulum, wieczna lampka, obrazy, figury świętych, itd.
• praca w ćw.s.46-48

​ZADANIE DOMOWE 

1. Kiedy będziesz w kościele proszę rozejży się i zobacz gdzie znajdują się wszystkie te elementy, o których mówiliśmy na katechezie

​Temat: KAPŁAN TO OSOBA POśWIęCONA BOGU- PRZEZ SAKRAMENT KAPŁAńSTWA

• co trzeba zrobić aby zostać księdzem- jego zadania, obowiązki
• praca w ćw.s.49-51

ZADANIE DOMOWE

1. Pomódl się za kapłanów i katechetów.

Temat: MŁŻEńSTWO JEST SAKRAMENTEM

• znaczenie słów - mąż, żona- 
• symbole sakramentu małżeństwa
• praca w ćw.s.52-53

ZADANIE DOMOWE

• Pomódl się za mamę i tatę.

Temat: WIELKI POST TO CZAS NAWRÓCENIA I POKUTY

• symbole WIELKIEGO POSTU- kolor fioletowy, nabożeństwa-Droga Krzyżowa, Gorzkie Żale, 
• co oznacza - POST, MODLITWA, JAŁMUŻNA- praca na kartkach
• praca w ćw.s.54-55

Na lekcji 1.26

Temat: Bajki uczą nas miłych i dobrych zachowań. Spółgłoski b,ł.

• sprawdzenie zadania domowego
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie samogłosek w porządku- a,ą,e,ę,i,o,ó/u,y
• polskie imiona z litera ł i b ( Paweł,Bolek, Kuba, Beata, Basia)
• poznanie nowych spółgłosek b,ł na wyrazach podstawowych- s.48 i 49
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.50 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.50-51.
• ćwiczenia w pisaniu- kształtne kreślenie liter w określonym tempie i kierunku- s.46
• praca w ćwiczeniach s.47-48
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego

​

Zadanie domowe 1.26

• Czytanie czytanek s.50 i 51 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
•  ćw. s.49 ćw.1,2,3,4, DYKTANDO 2 LUTY - Wujek Wicek karmi sarenki.
• ćw. 2 s.45- proszę przepisać do zeszytu

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab BA, BĄ, BE, Bę, BI, BO, BU/BÓ, BY i z literą Ł to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby


Na lekcji 1.19

Temat: Dbamy o zwierzęta zimą. Spółgłoski w,f.

• sprawdzenie zadania domowego
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie samogłosek w porządku- a,ą,e,ę,i,o,ó/u,y
• praca plastyczna- Laurka dla babci i dziadka
• nauka piosenek
• przypomnienie wszystki poznanych do tej pory głosek- samodzielana pisownia prostych wyrazów: kot, las, pies, nos, oko itp.
• spontaniczne wypowiedzi na temat pomocy zwierzętom i ptakom w zimie 
• rozwijanie słownictwa, np: karmnik, ziarno leśniczy itp.
• poznanie nowych spółgłosek w,f na wyrazach podstawowych- s.44 i 45
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.46 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.46, 47
• ćwiczenia w pisaniu- kształtne kreślenie liter w określonym tempie i kierunku- s.42
• praca w ćwiczeniach s.43-44
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego

​

Zadanie domowe 1.19

• Czytanie czytanek s.46 i 47 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
•  ćw. s.45 ćw.1,2,3,4, DYKTANDO 2 LUTY 
• ćw. 2 s.45- proszę przepisać do zeszytu

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab FA, FĄ, FE, Fę, FI, FO, FU/FÓ, FY i z literą W to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby.




Religia 1.12

Temat: SAKRAMENTY TO ZNAKI BOŻEJ MIŁOśCI, PRZEZ KTÓRE BÓG UDZIELA NAM SWYCH ŁASK

• czym są Sakramenty - omówienie ilustracji 
• widzialny znak w sakramentach i niewidzialna łaska od Boga
• praca w ćw.s.33-35

​ZADANIE DOMOWE 

1. s. 35

​Temat: SAKRAMENT CHRZTU WPROWADZA MNIE DO WSPÓLNOTY KOśCIOŁA

• historia chrztu Jezusa
• praca w ćw.s.36
• omówienie uroczystości chrztu świętego- słowa jakie wypowiada kapłan, co potrzebne jest podczas chrztu ​
• kolorowanie rysunku - Chrzest Jezusa
• praca w ćw.s.37

ZADANIE DOMOWE

1. s.38

Temat: W SAKRAMENCIE POKUTY BÓG PRZEBACZA NAM GRZECHY

• grzech pierworodny
• w jaki sposób możemy oczyścić nasze serce
• jak wygląda sakrament pokuty- konfesjonał
• jak możemy przeprosić Pana Jezusa za nasze przewinienia
• praca w ćw.s.39-41

Temat: JEZUS POZOSTAŁ Z NAMI W SAKRAMENCIE EUCHARYSTII

• gdzie możemy zobaczyć Pana Jezusa w kościele?
• słówka - tabernakulum , eucharystia, ofiara
• omówienie liturgii mszy świętej
• co będziemy czuli przyjmując Pana Jezusa poraz pierwszy w Komunii świętej
• praca w ćw.s.43 i 44

ZADANIE DOMOWE

1. s.44
2. MODLITWA BARANKU BOŻY

​



​Na lekcji 12.15

Temat: Tradycje bożonarodzeniowe. Spółgłoski p,r.

• sprawdzenie zadania domowego
• sprawdzenie umiejętności czytania sylabowego i globalnego. Powtórzenie samogłosek w porządku- a,ą,e,ę,i,o,ó/u,y
• rozmowa kierowana na temat choinki, osoby św. Mikołaja i nadchodzących świąt, potraw świątecznych
• rozwijanie słownictwa, np: choinka jaka? wysoka, zielona, pachnąca itd.
• poznanie nowych spółgłosek p,r na wyrazach podstawowych- s.40 i 41
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka?
• nauczyciel czyta tekst s.42 analiza tekstu w oparciu o obrazek i wcześniejszą rozmowe z uczniami
• ćwiczenia w czytaniu- wspólne chóralne czytanie tekstów- s.42, 43
• ćwiczenia w pisaniu- kształtne kreślenie liter w określonym tempie i kierunku- s.38-40
• utrwalenie poznanzch informacji 
• objaśnienie i zaznaczenie zadania domowego

​
​​Zadanie domowe 12.8

1. Czytanie czytanek s.42 i 43 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
2.  ćw. s.41 ćw.1,3,4,
3. pisanie liter i wyrazów z zeszycie- małe litery p,r i duże P,R

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab PA, PĄ, PE, Pę, PI, PO, PU/PÓ, PY i z literą R to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby.












Na lekcji 12.8

Temat:Dbałoś o zdrowie dziecka. Spółgłoski n,g.

• sprawdzenie zadania domowego
• powtórzenie wyrazów- DYKTANDO
• przypomnienie i powtórzenie poznanych samogłosek i spółgłosek
• rozmowa na temat właściwego wypoczynku dziecka podczas nocnego snu
• nowy miesiąc - grudzień- najważniejsze wydarzenia- Mikołaj, koniec roku, swieta Bożego Narodzenia, początek kalendarzowej zimy
• poznanie nowych głosek n,g
• omówiene znaczenia wyrazów - s.36
• praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu- pytania do obrazka
• nauczyciel czyta tekst- wspólna analiza czytanki
• wspólne czytanie tekstów s.38,39 z utrwaleniem słów, które zastępuje obrazek,
• ćwiczenia w pisaniu- kształtne kreślenie liter, pisanie liter po śladzie, rozwiązywanie rebusów i układanie prostych zdań z rozsypanek wyrazowych - ćwiczenia s.34-36
• powtórzenie wiadomości z lekcji

Zadanie domowe 12.8

1. Czytanie czytanek s.38 i 39 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
2.  ćw. s.37 ćw.1,3,4,5,6
3. pisanie liter i wyrazów z zeszycie- małe litery n,g i duże N,G- 

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab NA, NĄ, NE, Nę, NI, NO, NU/NÓ, NY i z literą G to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby.




Religia 12.1

Temat: Maryja jest Matką Jezusa czyli Matką Boga.

• Zwiastowanie Najświętszej Maryji Panny 
• słowa do zapamiętania - Anioł Gabriel, zwiastowanie, Matka Boga
• MODLITWA ZDROWAS MARYJO

Temat:Maryja uczy nas wiary i miłości.

• miłość Maryi do Jezusa - nieskończona, wspaniała,
• Maryja poprzez swoją nieskończoną miłość uczy nas wierzyć w Jezusa i ufać mu 
• Litania loretańska - jak zwracamy się do Maryji
• najważniejsze święta Matki Bożej- NIEPOKALANE POCZęCIE, ZWIASTOWANIE, KRÓLOWEJ POLSKI, WNIEBOWZIęCIE

Temat:Adwent- przygotowuje nas do świąt narodzenia Jezusa.

• czym jest Adwent- rozmowa
• symbole Adwentu- wieniec Adwentowy, świeca Roratka, kolory ornatu księdza, msza Roratnia
• jak możemy przygotować nasze serce na narodziny Jezusa

​


​







DYKTANDO - 8 GRUDNIA
las, lis, osa, lale, ule, sala, mama, tata, lato, tylko, kot, dom, lody, jajko
Jacek ma kucyka i lamę.
​
Na lekcji 11.17

Temat: Swięto Dziękczynienia. Listopad (liść opad), zmiany zachodzące w przyrodzie.

• sprawdzenie zadań domowych
• przypomnienie materiału z ostatniej lekcji
• czytanie na ocenę
• powtórzenie smogłosek i czytania sylab
• Swięto Dziękczynienia-historia. Rozmowa kierowana- za co jesteśmy wdzięczni. Praca plastyczna.
• Jesienna listopadowa pogoda( chłód, deszcz, mgły, słota) określenia pogody- smutno , ponuro, słonecznie, kolorowo.
• Ubieramy się stosownie do pogody
• Wprowadzenie nowych głosek J,j C,c na podstawie wyrazów : Jacek, jajko, Cela
• poszerzenie słownictwa Elem. s.32-33.
• Praca z ilustracją s.34
• Czytanie nauczyciela- pytania do czytanki
• wspólne czytanie s.34-35
• ćwiczenia w pisaniu liter ćw. s.30-32
• podsumowanie lekcji, objaśnienie zadania domowego

Zadanie domowe 11.17

1. Czytanie czytanek s.34-35 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
2.  ćw. s.33 ćw.1,2,3,4,5
3. pisanie liter i wyrazów z zeszycie- małe litery j, c i duże J, C- jajko, cebula

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab JA, JĄ, JE, Ję, JI, JO, JU/JÓ, JY i z literą C to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby.



​



Na lekcji 11.10

Temat: 11 listopada , Narodowe Swięto Niepodległości. Dzień pamięci o zmarłych.  Dom, zwierzęta domowe.
​

• sprawdzenie zadań domowych
• przypomnienie materiału z ostatniej lekcji
• co oznacza słowo NIEPODLEGŁOść?
• postać generała Józefa Piłsudskiego- kolorowana 
• przypomnienie symboli narodowych- test
• odśpiewanie Hymnu 
• wiersz " Kto ty jesteś?"youtu.be/58IaxG-4S3M
• dyplom i odznaka Małego Patrioty
• rozmowa na temat - jak upamiętniamy i obchodzimy Swięto Wszystkich Zmarłych- znicze , kwiaty , modlitwa, odwiedzenie cmentarzy
• Grób Nieznanego Żołnierza
• Piosenka - " Jesteśmy Polką i Polakiem"youtu.be/plug6OIrxRM
• Nawiązanie do tematu elementarzowego - jakie zwierzęta domowe zaczynają się na głoskę K
• wprowadzenie glosek K, D,

         - analiza sylabowa i gloskowa wzrazów
​         - poszerzenie słownictwa s. 28 Elem.

• praca z ilustracją s.30- przed czytaniem tekstu- pytania co dzieje się na ilustracji- odpowiedzi słowne uczniów
• czytanie wspólne
• czytanie na ocenę- czytanek z poprzedniej lekcji
• ćwiczenia w pisaniu - ćwiczenia s.26-28
• podsumowanie lekcji

Zadanie domowe 11.10

1. Czytanie czytanek s.30-31 i ćwiczenie czytanek z poprzednich lekcji
2. ćw. s.29 ćw.1,2,3,4
3. pisanie liter i wyrazów z zeszycie- małe litery k, d i duże K,D- wyrazy kot, dom.

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab KA, KĄ, KE, Kę, KI, KO, KU/KÓ, KY i z literą D to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby.







Religia 11.3

Temat: Poprzez Biblię poznajemy Boga.

• Pismo święte- jak można inaczej je nazwać
• Kto do nas przemawia poprzez Pismo Swięte
• ZADANIE DOMOWE - pokolorowć kartkę

​

​Temat:Modlitwa to rozmowa z Bogiem i słuchanie go w ciszy.

• Rodzaje modlitwy 
• Jak możemy usłyszeć Boga?
• ZADANIE DOMOWE- kartka - namaluj o co modlisz się do Boga

Temat: Modlimy się za żywych i zmarłych.

• 2 listopada - dzień Zaduszny - za kogo się wtedy modlimy?
• co to jest Swiatłość Wiekuista?
• MODLITWA WIECZNY ODPOCZYNEK​

​Temat: Swięci uczą nas dobroci i modlitwy.

• Kim są Swieci? - oglądanie zdjęć kilku wybranych Swiętych, rozmowa: Dlaczego zostali Swiętymi?
• Każdy może zostać Swiętym- jakie cechy powinniśmy mieć, żeby zostać Swiętym?
• Nauka piosenki "Taki duży taki mały może Swiętym być"youtu.be/Ha8f5amqPxA
• Projekt plastyczny - Swiatełko pamięci

Na lekcji 10.27
Temat: Jesień w parku. Moja najbliższa rodzina.

• sprawdzenie zadania domowego
• powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji
• rozmowa na temat : jesień w parku- dary jesieni- projekt
• praca z obrazkiem s.94 (elem.)

​          - kolory jesieni, owoce, zwierzęta

• wprowadzenie spółgłosek M,m, T, t, na podstawie wyrazów mama, tata
• poszerzenie słownictwa- elem.s.24
• praca z obrazkiem - s.26 

         - praca pszczelarza- pytania do obrazka

• czytanie wzorcowe przez nauczyciela

         - analiza tekstu pod kątem rozumienia- czytanie krótkiego fragmentu i sprawdzenie rozumienia- praca z obrazkiem po przeczytaniu

• wspólne czytanie czytanek s.26-27
• czytanie na ocenę czytanki z poprzedniej lekcji
• ćwiczenia w pisaniu liter M,m T,t - s.22-24

Zadanie domowe 10.27

1. Czytanie czytanek s.26-27
2. ćw. s,25 ćw.1,2,3,4
3. pisanie liter i wyrazów z zeszycie

Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab MA, MĄ, ME, Mę, MI, MO, MU/MÓ, MY i z literą T to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby.



​

Na lekcji 10.20

Temat: Jesień w lesie, przygotowanie się zwierząt do zimy. 
Dzień Dwujęzyczności.

• sprawdzenie zadania domowego
• powtórzenie słownictwa- samogłoski - ćwiczenia na kartkach
• Dzień Dwujęzyczności - symbole Polski, nauka Hymnu, projekt plastyczny
• wprowadzenie spółgłosek "l", "s", (s.20 Elem.)
• spółgłoski i samogłoski tworzą sylaby- la, le, li, lo, lu, ly i z głoską "s"(Elem. s.21)
• praca z ilustracją- które zwierzęta szykują się do snu zimowego, którymi musimy się opiekować zimą
• właściwe zachowanie się ludzi w lesie
• wzorcowe czytanie czytanki przez nauczyciela (Elem.s. 22-23)
• sprawdzenie zrozumienia tekstu
• ćwiczenia w pisaniu- ćwiczenia s.18-20
• podsumowanie lekcji
• nauka piosenki - "Jestem Polakiem"

Zadanie domowe 10.20

1. Podręcznik s.21, czytanie wzrazów z ramki
2. Podręcznik s.22 i 23 uczymy się czytać obie czytanki
3. ćwiczenia s.21 ćw.1,2,3

​Serdecznie proszę ćwiczcie z dziećmi czytanie sylab LA, LĄ, LE, Lę, LI, LO, LU/LÓ, LY i z literą S to samo. Ułatwi im to czytanie pełnych wyrazów. Jeżeli będą płynnie czytać sylaby to nie będą mieli problemów z czytaniem bo będą łączyć te sylaby.







Na lekcji 10.13

Temat:Jesień w sadzie i ogrodzie.

• sprawdzenie zadania domowego, powtórzenie słownictwa dotyczącego wyrazów z u/ó, y
• ćwiczenia w mówieniu- rozmowa na temat owoców i warzyw zbieranych z pól i sadów jesienią 
• cztery pory roku , jesień ( elementarz str.94- co znajduje się na ilustracji 
• praca w ćwiczeniach (str.108 ćw. 3,4)
• Piosenka - Ogórek.
• praca z ilustracja ( str.16-17) 
• analiza sylabowa i głoskowa wyrazów (str.18-19)
• ćwiczenia na rozumienie tekstu- zagadki
• praca z ćwiczeniami (str.14-16)
• podsumowanie lekcji
• zagadki dotyczące owoców i warzyw

​

​Zadanie domowe 10.13

1. ​podręcznik str.16-17 i 18-19, proszę aby uczniowie nazwali na głos wszystkie wyrazy 
2. ćwiczenia ( dokończyć ćwiczenia z lekcji ) str.17 ćw.1 i 2
3. pisanie liter i szlaczków w zeszycie

Religia 10.6

Temat: Modlitwa różańcowa.

• październik miesiące RÓŻAńCA śWIęTEGO
• jak wyglada Różaniec- oglądanie naszych Różańców
• jakie modlitwy odmawiamy na Różańcu​
• modlitwa "Zdrowaś Maryjo"
• praca plastyczna

Temat: Bóg stwórca świata.

• słuchanie opowiadania z Bibli dla dzieci - Stworzenie świata
• omówienie każdego dnia
• praca w ćwiczeniach str.1
• rozmowa na temat jak powinniśmy dbać o Ziemię, którą stworzył dla nas Pan Bóg
• praca w ćw. str. 2-3
• nauka piosenki " Kto stworzył mrugające gwiazdki "youtu.be/UUNBAT8y1jU
• ​film dla dzieci o Stworzeniu świata -youtu.be/-D4Jio-zZHo

Temat:Bóg stworzył ludzi na swoje podobieństwo.

• jak powinniśmy postępować w naszym życiu
• praca w ćwiczeniach str.4-6

​
Temat:Bóg kocha mnie jak ojciec i daje nam dar wolnej woli.

• jak rozpozać zło? a jak dobro ?
• jakimi cechami powinien kierować się człowiek aby postępować dobrze
• historia Adama i Ewy
• praca w ćwiczeniach str.7-8
• MODLITWA OJCZE NASZ

​
Temat: Trzy osoby boskie: Ojciec, Syn i Duch święty.

• jeden Bóg w trzech osobach 
• znak krzyża oddaje uwielbienie dla Trójcy świętej
• Bóg Ojciec- stwórca świata, Bóg Syn- Jezus Zbawiciel, Bóg Duch święty- uświęciciel
• praca w ćwiczeniach str.10-11
• MODLITWA CHWAŁA OJCU

​






​Na lekcji 9.29
Temat: Kalendarzowa jesień- zmiany w przyrodzie. Cztery pory roku.​

• sprawdzenie zadań domowych
• powtórzenie słownictwa poznanego na poprzednich lekcjach, zasady poruszania się po drodze i w szkole
• 4 pory roku- jesień, co się zmienia w przyrodzie 
• rozmowa kierowana na temat - WIEś
• praca z ilustracja ( elementarz s.12-13)
• ćwiczenie słuchu - czytanie opowiadania ( pytania sprawdzające zrozumienie opowiadania)
• analiza sylabowa i głoskowa ( elementarz s.14-15)
• ćwiczenia w pisaniu 
• poznajemy samogłoski: u/ó , y
• praca w ćwiczeniach (s.10-12)
• powtórzenie wiadomości z lekcji

​Zadanie domowe 9.29

1. ​podręcznik str.12-13 i 14-15, proszę aby uczniowie nazwali na głos wszystkie wyrazy 
2. ćwiczenia s.13 ćw. 1,2
3. pisownia liter w zeszycie

Na lekcji 9.22
Temat: Regulamin ucznia. Miasto.

• sprawdzenie zadań domowych
• powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji
• ćwiczenia w mówieniu:

1. rozmowa kierowana na temat praw i obowiazków ucznia klasy 1
2. praca z ilustracja ( elementarz s.8-9 )

• ćwiczenie słuchu fonetycznego- głoskowanie wyrazów, podział na sylaby
• ćwiczenia w pisaniu:

1. poznajemy samogłoski: i, I, o, O

• ćwiczenie wszystkich samogłosek

Zadanie domowe 9.22

1. ​podręcznik str.8-9 i 10-11, proszę aby uczniowie nazwali na głos wszystkie wyrazy 
2. ćwiczenia str.9, ćw.1,2
3. pisanie liter i szlaczków w zeszycie

Na lekcji 9.15
​Temat: Poznajemy się na wzajem.

• zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa w szkole i w klasie
• rozmawialiśmy o zachowaniu na lekcji w stosunku do nauczyciela i kolegów i koleżanek w klasie
• zabawa - POZNAJMY NASZE IMIONA
• uczniowie opowiadali o swojej rodzinie i ulubionych rzeczach
• rozmowa na temat naszych podręczników
• powtórzenie wiadomości o samogłoskach -A-ą-E-ę-I-O-Ó-U-Y
• praca z podręcznikiem- str.4-5 . Słownictwo : klasa, szkoła, nauczyciel zachowanie
• str.6-7 poznanie liter A i E - praca z podręcznikiem
• ćwiczenia str.2-4

Zadanie domowe 9.15

1. podręcznik str.4-5, proszę aby uczniowie nazwali na głos wszystkie wyrazy i podkreslili w nich lirery A i E
2. ćwiczenia str.4-5 ćw. 1,2,3. 

---